내일배움캠프_QAQC 1기/통계학 기초

통게학 기초 6주차

이지응:) 2025. 1. 20. 11:01
6주차 목표

가설검정의 다양한 주의점에 대해 이해한다
이러한 주의점들을 참고하여 가설검정을 진행할 수 있다

 

강의 자료 : [스파르타코딩클럽] 가설검정의 주의점

재현 가능성

  • 동일한 연구나 실험을 반복했을 때 일관된 결과가 나오는지 여부. 연구의 신뢰성을 높이는 중요한 요소
  • ex) 신약을 개발할 때 실험실에서만 효과가 있는 것이 아니라 실제 상황에서도 일관된 결과가 나온다고 믿을 수 있기 때문에 개발 가능한 것
  • 최근 p값에 대한 논쟁이 두드러지고 있음(p값 사용하지 말자 / 유의수준 0.05에서 변경 )
  • 가설검정 원리상의 문제나 가설검정의 잘못된 사용이 낮은 재현성으로 이어진다는 문제 발생
  • 최근 논문을 다시 재현해서 실험을 해보는데 똑같은 결과가 않나오는 사례가 많은 등 재현성 위기가 문제 되고 있음
  • 결과가 재현되지 않는다면 해당 가설의 신뢰도가 떨어짐

재현성 위기의 원인

1. 실험 조건을 동일하게 조성하기 어려움

  • 완전 동일하게 다시 똑같은 실험을 수행하는 것이 쉽지 않음
  • 또한 가설검정 자체도 100% 검정력을 가진 것이 아니기 때문에 오차가 나타날 수 있음

2. 가설검정 사용방법에 있어서 잘못됨

  • p값이 0.05가 유도되게끔 조작하는 것이 가능 (p해킹)
  • 실제로는 통계적으로 아무 의미가 없음에도 의미가 있다고 해버리는 1종 오류를 저지를 수 있음
  • 0.05라는 것은 100번 중에 5번 즉, 20번 중에 1번은 귀무가설이 옳음에도 불구하고 기각될 수 있음
  • 유의수준으로 통제하는 것이 중요
  • 하지만, 유의수준을 너무 낮추면 베타값이 커져버리는 문제 발생…
  • 따라서, 어떤 논문에서는 유의수준을 0.005로 설정하면서 데이터 수를 70% 더 늘려서 베타 값도 컨트롤 하는 방향을 제안하기도 함
  • 잘못된 가설을 세우더라도 우연히 0.05보다 낮아서 가설이 맞는것처럼 보일 수도 있음. 따라서 가능한 좋은 가설을 세우는 것도 중요

 

p-해킹

  • 데이터 분석을 반복하여 p-값을 인위적으로 낮추는 행위
  • 유의미한 결과를 얻기 위해 다양한 변수를 시도하거나, 데이터를 계속해서 분석하는 등의 방법을 포함
  • p-해킹은 데이터 분석 결과의 신뢰성을 저하시킴

여러 가설 검정을 시도 할 때 조심해야 함

  • 여러 가설 검정을 시도하여 유의미한 p-값을 얻을 때까지 반복 분석하는 것을 조심
  • p-해킹은 유의미한 결과를 얻기 위해 p-값이 0.05 이하인 결과만 선택적으로 보고하는 행위를 조심
  • 데이터의 수를 늘리다보니 특정 데이터 수를 기록할때 잠깐 p값이 0.05 이하를 기록함으로 이를 바탕으로 대립가설 채택하는 것을 조심
  • 즉, 결과를 보며 데이터 개수를 늘려서는 안됨
  • 다양한 상황 중에서 p값이 유리하게 나오는 상황만 선별적으로 보고하는 것을 조심
  • 다양한 변수를 건드리며 유리한 결과가 나올 때 다시 처음 부터 가설을 그 결과에 맞게 세우는 것
  • 즉, 마음에 드는 상황만 골라서 보고해서도 안됨. 모든 결과를 다보고하거나 더 엄격한 추가실 험을 수행
  • 가능한 가설을 미리 세우고 검증하는 가설검증형 방식으로 분석을 해야 하며 만약 탐색적으로 분석한 경우 가능한 모든 변수를 보고하고 본페로니 보정과 같은 방법을 사용해야 함

 

선택적 보고

  • 유의미한 결과만을 보고하고, 유의미하지 않은 결과는 보고하지 않는 행위
  • 이는 데이터 분석의 결과를 왜곡하고, 신뢰성을 저하시킴

  • 모든 결과와 선택적으로 보고된 결과를 히스토그램으로 나타냄
  • 전체 결과와 보고된 결과의 분포가 다르면 선택적 보고의 가능성을 시사

선택적 보고 조심해야 하는 경우

1. 유의미한 결과만 공개할 때

  • 다수의 데이터 분석 중 유의미한 결과가 나온 실험만을 보고서에 작성하여 발표

2. 결과를 보면서 가설을 다시 새로 설정했는데 마치 처음부터 설정한 가설이라고 얘기할 때

  • 미리 가설과 실험 방법등에 대해서 설정을 한다음 연구를 수행하거나 연구하는 동안 얻어진 모든 변수와 결과에 대해서 공개하지 못할 때

 

자료수집 중단 시점 결정

  • 데이터 수집을 시작하기 전에 언제 수집을 중단할지 명확하게 결정하지 않으면, 원하는 결과가 나올 때까지 데이터를 계속 수집할 수 있음. 이는 결과의 신뢰성을 떨어뜨림
  • 원하는 결과가 나올 때까지 자료 수집하는 것을 조심해야 함

  • 샘플 크기에 따른 평균값과 95% 신뢰구간을 나타낸 그래프
  • 데이터 수집을 언제 멈출지 결정하는 것은 결과에 영향을 미칠 수 있음
  • 이상적으로는 사전에 정해진 계획에 따라야 함

 

자료수집 중단 시점 조심해야 하는 경우

결과를 이미 정해놓고 그에 맞추기 위해 자료수집을 하고자 할 때

  • 50명의 데이터를 수집하기로 했으나, 원하는 결과가 나오지 않자 100명까지 추가로 수집
# 데이터 수집 예시
np.random.seed(42)
data = np.random.normal(0, 1, 1000)
sample_sizes = [10, 20, 30, 40, 50, 100, 200, 300, 400, 500]
p_values = []

for size in sample_sizes:
    sample = np.random.choice(data, size)
    _, p_value = stats.ttest_1samp(sample, 0)
    p_values.append(p_value)

# p-값 시각화
plt.plot(sample_sizes, p_values, marker='o')
plt.axhline(y=0.05, color='red', linestyle='dashed', linewidth=1)
plt.title('자료수집 중단 시점에 따른 p-값 변화')
plt.xlabel('샘플 크기')
plt.ylabel('p-값')
plt.show()

 

 

데이터 탐색과 검증 분리

  • 데이터 탐색을 통해 가설을 설정하고, 이를 검증하기 위해 별도의 독립된 데이터셋을 사용하는 것
  • 검증할 데이터를 분리해 놓아야 함
  • 이는 데이터 과적합을 방지하고 결과의 신뢰성을 높임

  • 탐색 데이터와 검증 데이터를 히스토그램으로 나타냄
  • 데이터 탐색과 검증을 분리하면 탐색 과정에서 발견된 패턴이 검증 데이터에서도 유효한지 확인 가능
  • 검증 데이터는 철저하게 탐색 데이터와 구분되어져야 함

데이터 탐색과 검증 분리 사용한는 경우

검증하기 위한 데이터가 따로 필요할 때

  • 데이터셋을 탐색용(training)과 검증용(test)으로 분리하여 사용
from sklearn.model_selection import train_test_split

# 데이터 생성
np.random.seed(42)
X = 2 * np.random.rand(100, 1)
y = 4 + 3 * X + np.random.randn(100, 1)

# 데이터 분할 (탐색용 80%, 검증용 20%)
X_train, X_test, y_train, y_test = train_test_split(X, y, test_size=0.2, random_state=42)

# 모델 학습
model = LinearRegression()
model.fit(X_train, y_train)

# 탐색용 데이터로 예측
y_train_pred = model.predict(X_train)

# 검증용 데이터로 예측
y_test_pred = model.predict(X_test)

# 탐색용 데이터 평가
train_mse = mean_squared_error(y_train, y_train_pred)
train_r2 = r2_score(y_train, y_train_pred)
print(f"탐색용 데이터 - MSE: {train_mse}, R2: {train_r2}")

# 검증용 데이터 평가
test_mse = mean_squared_error(y_test, y_test_pred)
test_r2 = r2_score(y_test, y_test_pred)
print(f"검증용 데이터 - MSE: {test_mse}, R2: {test_r2}")

 

 

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